引入金牌管理理念，打造職業教育標桿

引入金牌管理理念，打造職業教育標桿

11月6日，國際金鑰匙學院院長助理張勇、廣東區域負責人張正來訪我校考察交流。雙方就金鑰匙的高端服務與管理模式展開深入探討，挖掘服務型人才培養與職業教育的契合點，引入金牌管理理念，打造職業教育標桿。

深圳市奮達職業技術學校校長楊美杰、教務處、就業處處長謝昕坤、學工處處長李東輝、總務處處長盧必鄂、辦公室副主任（牽頭負責人）孫陽熱情接待來訪嘉賓并出席了本次會議。

雙方領導共同觀看我校宣傳片后，楊美杰校長坦言，我校辦學方向在從“規模擴展”轉向“內涵建設”的過程中，出現了管理瓶頸。究其原因，主要有三點：一是學校干部管理素養需要與時俱進，及時更新；二是近年來學校正處于急速發展階段，堆積的問題一朝爆發，管理壓力劇增；三是教師團隊的建設速度尚未與學校發展速度保持頻率一致。楊美杰校長表示，希望我校可以切實可行地引入國際金鑰匙學院的人才培養方針與先進管理理念，樹立職校品牌，打造職教標桿。

隨后，國際金鑰匙學院院長助理張勇先生對我校先進的育人理念表示高度認可，對我校堅持推行專業建設與高考升學“兩條腿”走路的辦學方針極為贊同。

國際金鑰匙學院以“先利人，再利己”的價值觀和“用心、極致”的方法論，開展品牌教育和人才培養方針，這與我校“成就他人，成就自我”的理念不謀而合。金鑰匙作為中國服務品牌的先行者，張勇先生倡導在與各大院校的合作過程中，應建立國際金鑰匙學院城市分院三級培訓考核制度、在學生時代實現金鑰匙夢的四級職業規劃及奧運金鑰匙班規劃，尤其要找到服務型專業人才的培養與職業教育的契合點。

楊美杰校長非常認同國際金鑰匙學院的管理模式與人才培養方針，且一直身體力行地踐行著“管理就是服務”的管理理念，并對金鑰匙提出的以“德育”為切入點展開內涵建設表示了合作意向，強調根據奮達職校的辦學情況，應將專業建設與人才培養落到實處，深入貫徹我校“快樂A6”育人模式和以內涵建設為主的辦學方向，努力把高考班辦成品牌，為高校輸送高素質人才。