揭秘，奮達班主任為什么那么厲害？

聽說

在奮達讀過書的學生

都會被奮達的班主任“征服”

送孩子去奮達讀書的學生家長

都會被奮達的班主任感動

與奮達班主任交流過的同行

都會被奮達的班主任震撼

奮達班主任到底有什么魔力

為什么他們個個都是人才，說話又好聽

獨門秘籍，確定不了解一下？

這不

本學期的學習盛宴又開始了

快來看看

奮達的班主任在“修煉”的道路上又get到了哪些法寶？

背景回顧

“結對幫扶”

魂影響另一個靈魂，想要培養內心充盈的孩子，

首先要有內心充盈的老師。

班主任是學校教育工作中對學生影響最深遠的人，

一名優秀的班主任成就一群優秀的學生。

恰逢與寶職校進行“結對幫扶”工作的契機，學校緊抓學習機遇，

如約啟動六大幫扶項目之“班主任培訓”系列活動。

2021年10月22日，深圳市寶安職業技術學校與深圳市奮達職業技術學校“結對幫扶”

之班主任培訓系列活動開班儀式在奮達職校實訓樓一樓報告廳順利舉行。

寶安職業教育集團專職黨委副書記戚永川、寶安職校負責人卓良福、寶安職校行政部副部長張宏瑾、

廣東省梅娜名班主任工作室主持人梅娜、奮達職校楊美杰校長及全校136名教職工參加了開班儀式。

奮達職校楊美杰校長致歡迎詞，對寶安職校的領導和專家表示最熱烈的歡迎并致以崇高的敬意！

希望老師們珍惜此次機會，認真學習專家們的好理念、好經驗、好做法，加快班主任專業化成長，

借力寶安職校的教育資源優勢，乘勢而上，借梯登高，加快推動學校內涵建設發展。

    戚永川書記在開班儀式上作了以“深入學習領會習近平‘七一’重要講話精神，

賡續百年初心，擔任育人使命”為主題的講話。戚書記慷慨激昂、

風趣幽默的講話，瞬間點燃了在場老師們的學習激情。

第一講

班主任的角色與使命

康瑩老師以“爭做四有、以德育人、以愛筑夢”為主題，

向大家深入解讀了新時代中職班主任的崗位職責和角色定位，她用自己帶班的真實案例，

班級管理過程中的創意小技巧，形象生動地再現了一名優秀班主任工作的價值和意義。

專業性、層次性與趣味性兼備的精彩講座讓在場的班主任們如饑似渴又如沐春風。

第二講

中職學生心理與行為特征剖析

“中職生跟普高學生有什么不同？文化課稍弱的背后隱藏的問題是什么？”

黃燕娜老師一開場拋出的兩個問題引發了在場老師們的深度思考。

作為引路人，班主任除了關注孩子的行為，更應透過現象了解孩子問題行為背后的真正需求。

她認為，這個時代青少年成長的關鍵問題，不在壓力太大，而是無意義。

班主任真正要做的是助力意義的探尋，引導青少年在成長過程中發展出“使命感”。

第三講

起始班級建設攻略

段瓏玉老師以“善起始，事半成——新班建設攻略”為主題，結合實際帶班經驗，

從新班建設重點、迎新工作的開展和新生報到后的幾個“第一”入手，

向在場的老師們詳細闡述了如何嚴謹而不失活潑，高效而不失溫度地進行新班建設。

段老師深入淺出、形象生動、高效實用的分享，讓在場的老師們受益匪淺，茅塞頓開。

第四講

優秀班主任沙龍

黃靜老師以“菜鳥不菜—— 靜姐帶班秘笈”為主題，圍繞“班級管理、

師生關系、家校溝通”三大核心問題傾囊相授。

“如何快速記住學生的名字”“如何與學生談話”“如何營造溫暖向上的班級氛圍”

這些班級管理中實用而充滿智慧的小技巧被美麗優雅的黃靜老師運用得出神入化。

黃靜老師春風化雨而不失幽默的分享讓現場的老師們不知不覺被深深吸引。

小 結

第一期培訓結束，楊美杰校長進行階段小結講話。

楊校長對老師們兩天多的學習狀態給予了極大的肯定。

他希望老師們珍惜學習機會，不斷提升專業能力，加快專業成長。

鼓勵老師們心懷夢想，腳踏實地，勤于反思，善于總結，在理論上不斷與時俱進，

在方法上不斷開拓創新，做好孩子的同行者和引路人，實現自我價值！

十年樹木，百年樹人

兩天半的培訓雖然短暫

卻激發出奮達班主任的無限激情

在科學管理理念和溫暖育人智慧中

奮達班主任將以更加充盈的生命狀態

揚帆起航

生命不息，學習不止

奮達班主任本期“修煉”已完成

下期再見……