進企實訓 | 探索未來工廠的智慧脈動智能制造風潮起，育才揚帆正當時 在這個智能科技日新月異的時代 工業機器人的每一次精準運作 都是制造業轉型升級的有力見證 為了將理論知識與實踐應用深度融合 奮達職校工業機器人專業的學生們踏上了期待已久的企業實訓之旅 走進佛山犀靈機器人公司 ——一座現代工業的智慧殿堂  144個學生共分三批參與實訓： 2323班：5月6日—18日 2324班：5月20日—6月1日 2325班：6月17日—6月30日 手腦并用，實踐出真知 培訓期間 犀靈機器人培訓中心的老師傾囊相授 實戰為主、理論為輔 將理論與實踐相結合的培訓方針貫穿始終 針對教育部“1+X”證書考試的重點難點 培訓課程教學方案進行了精心設計和優化 以滿足市場需求 教學內容涵蓋了機器人課程和機器人產品的各個專業知識 旨在讓學員們全面掌握工業機器人領域的核心技術   在企業導師的悉心指導下 同學們的學習熱情高漲 親自動手操作機器人編程、系統調試及故障排查 將課堂所學轉化為解決實際問題的能力 每一次成功的調試 不僅是對技術的一次小勝利 更是對未來職業生涯信心的一次大提升   “1+X”工業機器人應用編程職業技能等級證書考試 是此次培訓的重要環節 包括理論考試、實操考試和安全測評三部分內容 它不僅要求考生的學科基礎扎實 還要能夠將理論運用到實際操作中去 將多方面的知識融會貫通  洞見未來，對話行業精英 實訓期間 學生們還有幸參與了與企業工程師的交流座談會 深入了解行業發展趨勢、技術挑戰與創新機遇 這些寶貴的經驗分享，如同一盞明燈 照亮了學生們的職業規劃之路 激發了他們對技術創新的無限向往  校企合作，共育未來工匠 在當前智能制造浪潮中 工業機器人技術已成為引領新質生產力的關鍵要素 奮達職校與佛山犀靈機器人公司的深度合作 不僅為學生搭建了一個從校園走向社會的橋梁 更為企業輸送了新鮮血液 實現了教育資源與產業需求的有效對接 奮達職校楊美杰校長多次強調 “所謂的深度合作 不應局限于傳統的實習實訓模式 學校要讓企業走進課堂 一起進行專業建設 共同制定人才培養方案、進行課程設置和教材研發 讓企業師傅承擔核心專業課教學 為專業課堂不斷帶來新技術、注入新活力 以彌補學校在師資方面的短板 同時也能為企業定向培養適應時代、順應專業發展的技能型人才 這種雙贏的合作模式 才是培養適應未來市場需求的高素質技能型人才的關鍵所在”    實訓落幕，夢想起航 隨著實訓的圓滿結束 每一位參與的學生都收獲滿滿 不僅技術能力得到了顯著提升 更在心中種下了對工業4.0時代的無限憧憬 他們將以更加堅實的步伐，邁向智能制造的廣闊天地 成為推動中國制造業高質量發展的新生力量  在《中國制造2025》等國家級戰略規劃中 明確提出要重點發展智能制造裝備和工業機器人 通過提升自主創新能力、推動產業轉型升級 實現制造業由大變強 我校一直致力于培養符合未來市場需求的技術人才 通過與行業深度合作的方式 不僅可以提升教育質量和學生的就業競爭力 還能加速機器人技術的研發與應用 推動整個行業的持續健康發展 在上次南方都市報“校長面對面”的直播專訪中 楊校長表示 “中等職業學校要為培養未來的大國工匠而奠基” 在堅持技能成才的基本育人方向下 學生的綜合素質素養培養更為重要 學校要積極響應國家的號召 推進教育部“1+X”證書考試 為學生升學打好堅實基礎  期待更多工業機器人專業的奮達學子 在未來的道路上 以技術為翼，以創新為舵 飛向更加輝煌的明天！ - END -
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校園新聞
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