掃黑除惡之防范 , 向校園欺凌說“不”，保護好“少年的你”！青蔥歲月，菁菁校園 同窗情深，友誼綿綿 但有這么一小部分孩子 因不成熟、不守規矩而欺凌同學 給被欺凌者留下難以抹去的陰影 如何觀察孩子的行為？ 當孩子被欺凌后 家長應該如何做？ 學校又應該如何應對？ 如何預防校園欺凌？ 今天，我們一起來了解 如何保護“少年的你”！  < 校園欺凌的主要表現形式 > 1、叫受害者侮辱性綽號；指責受害者無用。粗言穢語、喝罵。 2、對受害者的重復的物理攻擊，身體或物件。拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發。 3、干涉受害者的個人財產、教科書、衣裳等，損壞，或通過他們嘲笑受害者。 4、欺凌者明顯地比受害者強，而欺凌是在受害者未能保護自己的情況下發生。 5、傳播關于受害者的消極謠言和閑話。 6、恐嚇、威迫受害者做他或她不想要做的，威脅受害者跟隨命令。 7、讓受害者遭遇麻煩，或令受害者招致處分。 8、中傷、譏諷、貶抑評論受害者的體貌、性取向、宗教、種族、收入水平、國籍、家人或其他。 9、敲詐：強索金錢或物品。  < 遭受欺凌后的表現 > 當孩子們遭受校園欺凌的時候，通常都不愿對他人提起，除了害怕遭到報復以外，還有一種自尊心作祟。當老師不知情，孩子不肯說的時候，家長又如何能判斷孩子在學校是否遭受著欺凌呢？ 出現以下情況時，孩子可能正遭受欺凌！ 1 突然不想上學 原本并不排斥學校的孩子突然表現出不愿上學的傾向，可能是學校里出現了一些另孩子煩惱，不愿面對和處理的事情。 2 無端情緒變化 孩子放學回家悶悶不樂，有厭學的念頭，原本活潑開朗的孩子突然變得陰晴不定，可能是學校有什么事情影響著他。 3 抱怨有同學針對他 這是孩子尋求幫助的信號。家長可提供一些可行的方法教他試著緩解這種情況，并在一定時間內加以詢問，或者把同學請到家里來玩，不經意地聊聊天。切勿以“為什么只針對你不針對其他人，肯定你自己有問題”的錯誤想法搪塞孩子。 4 身上出現傷痕 孩子放學回家全身臟兮兮，身上還有傷痕，一看就是打斗造成的，但孩子一口咬定是自己不小心傷到的。千萬不能忽視。 5 行為異常 如果孩子情緒特別不穩定，一點小事就能引起很激烈的反應，如特別粘人、拒絕去學校、非常膽小怕人甚至有自我傷害傾向等，建議家長去學校了解情況。 6 睡眠出現問題 失眠、噩夢、尿床等問題也是孩子遭受校園欺凌的表現之一。  < 遭受欺凌怎么辦 > 當孩子遇到欺凌時 家長應該教孩子如何保護好自己 有以下幾種處置方法 保持鎮靜，采取迂回戰術盡可能拖延時間，爭取機會求救。 必要時，向路人呼救求助，采取異常動作引起周圍人的注意。 人身安全永遠是第一位的，千萬不要激怒對方。 一定要及時跟家長或老師溝通情況。 當對方與自己力量并不懸殊時，可以考慮用警示性的語言來擊退對方的企圖。 向校園欺凌說不！ 愿所有青春都能被溫暖對待！  內容來源：人民日報、共青團中央、廣東教育、深圳教育
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校園新聞
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