中職生有什么就業優勢？

近幾年的畢業季都被稱為最難畢業季，2020年的畢業季亦是如此。與以往不同的是，疫情來襲導致中小企業生產經營困難加大，市場需求下降，讓今年的應屆畢業生求職蒙上了一層陰影，他們要面臨的將是更加嚴峻的就業形勢。

除了崗位減少的問題以外，今年企業的重要招聘環節——春招也因疫情影響，無法如期在校園進行宣講和現場招聘。很多中職生的頂崗實習，也因企業遲遲無法復工而難以繼續進行。一旦缺乏實際的工作經驗，對中職生的就業前景來說，無疑是雪上加霜。

　　面對這樣的情況，國家提出《關于應對新冠肺炎疫情影響強化穩就業舉措的實施意見》，發布要拓寬高校畢業生就業渠道，對符合條件的中小企業吸納就業給予一次性就業補貼，采取擴大國有企業、事業單位的招聘規模等措施，強調要加快恢復和穩定就業。

那么，困難重重之下，中職生具備什么樣的優勢可以突圍而出順利就業呢？

一、符合需求的技能

俗話說得好，千金在手不如一技傍身。與其他教育類型相比，職業教育主要是根據市場需求，培養市場需要的技術技能人才。中職生在學校的課程，是根據企業崗位的工作職責和需求來進行設計。每一位努力學習、順利畢業走入崗位的中職生都掌握著符合崗位的技能，可以大大縮短在崗位上的學習時間，企業自然愿意聘用。

二、校企合作的保障

一直以來，產教融合、校企合作是職業院校培養高素質技能型人才的重要模式，也是企業實施人才戰略的趨勢。例如，通過學校與企業簽訂訂單式培訓的協議，讓學生在學校完成基本專業技能的學習后，到合作企業相關崗位進行實習，畢業后繼續留在企業工作，實現教學、實習、就業的無縫鏈接。有了校企合作平臺的保障，中職生自然可以減少自主就業的煩惱。

三、更豐富的實踐經驗

如上所述，和高校畢業生相比，中職生會把更多的時間投入到實踐中去，無論是在校學習，還是以后在企業的實習，都是圍繞著實踐進行。學校也會引進企業有豐富經驗的技術人員作為學生老師，提前帶領他們熟悉未來崗位。豐富的實踐經驗在就業競爭上會轉化為中職生的巨大優勢，為職校生就業提供強大助力。

除了客觀的優勢以外，職校生還要調整好自己的就業心態，擺對自己位置，對自我能力和社會角色有更清晰的認知，能夠用合理的眼光去看待就業，從自身在職校學習的專業知識和操作技能出發，找到自己能做什么。先就業，再擇業，腳踏實地去工作，從基層做起，慢慢積累自己的經驗，為日后的發展打下良好基礎。